A Economia colonial - 2º módulo

Objetivos:

• Entender as relações estabelecidas no trabalho escravo;
• Compreender o modo de vida; o sistema escravo;   

Fonte:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Jos%C3%A9_Mariano_da_Conceicao_Velloso_-_O_fazendeiro_do_Brazil_-_cultivador.jpg    

• Que período histórico é esse?
• Quem são essas pessoas?
• O que estão fazendo na primeira parte? Na segunda parte e na terceira parte do quadro?Descreva com palavras o que você percebe.
• Que lugar é esse?Que instrumentos são esses? Pelo aspecto você pode dizer a função de cada um? 

 

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Guilherme_Piso_engenho_1648.jpg

b)    Observe o quadro e diga:

• Que local é esse?
• Quem são essas pessoas que estão trabalhando?
•  Elas estão fazendo o que?
• Que período histórico é  esse? 

 

Fonte: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/024debret.jpg

 Observe o quadro e descreva o que você percebe.

• Quem são essas pessoas?
• O que está acontecendo?
• Que período histórico é esse?
•  Que lugar esse? 

 A seguir, em duplas, façam a leitura do texto contido no livro de estudos,página 81,registrando no caderno as seguintes questões: 

1. Tipo do ambiente propício ao plantio da cana-de-açúcar;  
2. Local onde havia o plantio, colheita e a transformação da cana de açúcar; 
3. Responsáveis pelo financiamento da produção açucareira no Brasil;
4. O que era a plantation?

 Texto extra de apoio: http://www.infoescola.com/historia/ciclo-da-cana-de-acucar/

Vídeo: Ep. 02: Cana de Mel, Preço de Fel - 500 Anos: O Brasil Colônia na TV - TV Escola

Fonte de pesquisas para aula: Aqui .